問題與對策——2018年陜西省高中語文教師脫產研修分享交流會順利召開
          時間:2018-12-19644 魯佩娟 字號
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          問題與對策——2018年陜西省高中語文教師脫產研修分享交流會順利召開

          為更新教學理念,緊跟課改,優化語文教學,1218日,旬陽中學語文組學科組活動——2018年陜西省高中語文教師脫產研修分享交流會在厚德樓大會議室順利召開。本次活動由語文教研組組長王曉莉老師主持,全體語文老師參加了此次活動。


          會上,高一語文組學科組組長郭貴鳳老師耐心細致、平和懇切地向大家分享了她參加2018年陜西省高中語文教師脫產研修活動的寶貴經驗和真知灼見。

          首先,郭老師向大家簡單介紹了脫產研修活動的行程安排和活動流程,展現了治學嚴謹、精益求精、謙遜文雅的教師風范。

          而后,郭老師又就研修活動中的具體課例進行了點評,發表了自己的獨到見解:如《離騷》一例中課堂氣氛熱烈,重視能力的培養以及學生面對挫折的積極心態,師生配合融洽,讓人印象深刻,不過不太重視本篇高考必背篇目的背誦;《孔雀東南飛》一例是一節原生態的課,不搞花樣,但教師基本功不太扎實;《故都的秋》一例中教師語言表達能力強,但課堂氣氛沉悶,節奏拖沓。以他人為參照,“見賢思齊,見不賢而內自省也”,為全體語文教師上了生動的一課。

          接著,郭老師就“新課程背景下課堂教學存在的問題及對策”進行了細致分析和深入探討。分享了針對新課改背景下課堂教學存在的“內容‘臃腫肥胖',前行困難”“把教學設計當成教學教條”“問題缺乏思維價值”“教學目標模糊”“課堂上問題意識缺失“課堂上教師過于‘作為'”“課堂追求熱鬧,活而不‘實”“文本解讀極度淡化”“教師自我陶醉,忽略學生參與狀態”“尊重學生獨特體驗的極端化,為了激勵性評價就不敢否定”“虛假過程和形式”“自主就是自我學習”“細節處理不當,影響了學生思維”“寫作中存在的問題”“多媒體濫用”“課堂教學缺少真正意義上的教學反思”等16個問題所提出的應對措施,理論與實踐相結合,具有積極的指導和引領作用。

          最后,郭老師為全體教師送上寄語:更新理念,緊跟課改!不做教參的搬運工,不做消費型教師!要做一個有思想有研究的教師,做一個語文教育旅行途中的探索者,做一個教育的智者名師!可謂是語重心長,字字珠璣。

          郭老師此次的分享深入淺出,具有遠見卓識。會議的最后,由王曉莉老師進行總結,她認為郭老師此次的分享交流一絲不茍、嚴謹認真,聚焦于課堂操作層面,具有實踐性、可操作性和引導性,讓大家獲益匪淺。同時,王曉莉老師指出:即將實施的新一輪課程改革,注重語文課堂教學回歸樸素和本真,每一位語文教師都應對新課改進行認真的思考,緊跟時代,迎頭趕上!

          此次分享交流會加深了全體語文教師對新課改理念的認知,為大家提供了新課改形勢下語文課堂教學的理論和實踐指導,增強了全體語文教師適應新課改,勇創佳績的信心。相信在各位教師的不懈努力,精誠合作下,旬陽中學語文教研組將成為一支高素養、知識技能專業化、緊跟時代和教育發展的教師隊伍。



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